通信を続けて25年over

｢関心空間｣というサイト

１９９０年開設のこのサイトは老舗といえば老舗かもしれません。

そして、２０年間スタイルを崩さずに続けている状態を考えれば、インターネット業界の長寿番組といえるかもしれません。

２９万件のキーワード、７００万PV／月、ユーザは女性比率が多く、２０代～３０代が多い
（一部HPの媒体資料からの引用）

自分でブログを立ち上げることも、日々更新するパワーもない。。。。けど、ちょっと気になったことを書き留めておきたい、それも考えや理屈ではなく、ものに対するこだわりを書き留めたい。

そんな思いを持つ人を２０年間支え続けてきたサイトじゃないかと内容を見ながら感じています。

今は、誰でもPCを使えて、誰でもツイッターやブログで情報を発信できてという時代かもしれません。

けど、PC以前でもそうであったように、こんな、今の時代でも発作的に主張したい時はあってもそれを継続的に発信し続けることは難しいことだと思います。

リアルな世界であれば、雑談や井戸端会議、飲み会などなどちょっとした話題を発信するところは多いがインターネットの世界ではそう多くないように感じます。

ちょっとした話題を発信したい、または、自分のために書きとめておきたい、そんな欲望を満たしてくれるのがこの｢関心空間｣ではないのかなぁって、思うことがよくあります。

それが、この移ろいやすいインターネットの世界で２０年間も続いてきた理由じゃないかと思います。

まだご存知でない方はぜひ一度、のぞいてみてはいかがでしょうか？

http://www.kanshin.com/

関心空間のエンジンを利用しているサイト

https://tabidachi.ana.co.jp/

http://cafe.moto.co.jp/

僕らの未来予想図

↓の本の副題です。

懐かしい、気分にしてくれる一冊です。

小学館の学習雑誌、少年サンデー、マガジン等に載っていました。確かに載っていました。

たまに行く、弥生美術館で飾ってあったので、食いつきました。

私より少し下からはるか上の世代の男性ならどっかで見たことがある絵ばかりではないでしょうか？

この画風、そこに書かれている内容、２１世紀、または、それ以上、先の未来がここに書かれています。

まだ、パーソナルコンピュータも携帯電話の影も何もなかった時代の未来です。

あたっていないことが多いかもしれないけど、もう一度今の時代（２１世紀）とここに書かれている未来を較べてみると新しい発見があるかもしれません。

中に掲載されているのは、口絵だけでなく、子供向けSF全集、少年雑誌、筆箱、プラモデルの箱など、これらの絵が張り付いている｢僕ら｣の身の回りのさまざまなアイテムです。

あ、これもっている。これは組み立てたよ、みたいな自分の幼少(笑）時代を再確認する一冊かも。。。

この本は、これを見つけた弥生美術館の文芸員の方が 書かれた本のようです、この本とシンクロして弥生美術館では企画展を開催したようです。。。残念でした、私もその企画展を見に行きたかったです。

｢はじめに｣の最後に書かれていた言葉です。

日本がまだ夢見る力にあふれていた時代、子供たちが憧れ、胸躍らせた未来の姿をお楽しみください。

意味深です、日本はもう夢見る力は残っていないんでしょうね。子供たちは何に胸を躍らせるんでしょうね。。。ゲーム？そんなのつまらないですね。

夢見る力を取り戻したいものです。

知的正直という言葉

ネタ本です↓

知的生活の方法 (講談社現代新書 436)渡辺昇一著

 

1976年発刊のこの本も先に紹介した｢考える技術、書く技術｣同様、パソコン以前の本です。

なぜ人々はこうまでどんどん進歩して変わってしまうものに飛びつくのだろうか？

この類の本は多く発刊されず、明日には使えなくなってしまうものに関する本が多く発刊されていることは、よいことなのだろうか？と思ってしまう今日この頃です。

今となってはこの本も古典の類になると思いますが、じっくり読んでみると知的生活、知的生産が何たるかを知ることができる良書だと思います。

小学生のときに仲間内ではやった将棋で、その子供たちが二つの傾向のグループに分かれた話。。。どんどん強くなるグループとそこそこ以上に強くならないグループ、後者は遊びの感覚でずるをしたり許すグループ、前者は決してずるをしないグループ。（P10)

わからないものはわかったふりをせずにわからないという、これを「知的正直」という。（P13）

ぞくぞくするほどわからなければ、わからないのだ（P28)

ということが「知的」の根底にあるように感じます。

また、筆者、渡辺昇一氏は

大学生のとき英文科の学生として成績は最もよかったが、原書の小説を読むことにもっとも臆病だった（P39)

と書いています。

これは、面白さでぞくぞくするような、そして次のページを次々とめくるようなスピード感で読めない限り小説というものを読んだ、楽しんだ気持ちにならないところに著者は｢知的非正直｣を感じたんだと思います。

引用列挙＋注釈風に書きましたが、今回、この本を読んで｢知的正直｣ということについて考え直す、認識する、よい機会を得た気がします。

 

学生のときに初めて読んで以来、これで3,4回目になるが、今回は知的正直が目につきました。

また、数ヵ月後、数年後に読んだら違うところに目がいくのでしょうか？

ちなみに学生のときに読んだ時はビールとワイン、牛乳とウィスキーなんて項目に目が行ったような気がします。（P199)

考える技術書く技術

引き続き、この本について。

考える技術書く技術は正続の二冊構成になっています。

前回書いたとおり、正のほうには情報を作り出すための頭の作り方、情報収集（読書）方法指南、情報整理術、アウトプットの手法（発想、説得、仕上げ）などが書かれています。

続のほうはより具体的に知的生産に関しての詳細を記しています。

今は続のほうを読み返していますが、もう少し、正のほうを掘り下げてみたいと思います。

この本で印象に残った部分は読書方法と説得、そして仕上げの部分です。

読書は知的生産というアウトプット（著者は料理にたとえています）を作り出すための材料だといっています、「料理の良し悪しの８０％は材料で決まる。」と。(P50)

このよい材料を仕入れるテクニックとして読書法を指南しているわけです。。。いまなら、HPなんかもその中に入ると思います。

ブレーンストーミング読書（P59)

目に触れた雑誌を20冊ほど買い込んで最初のページから最後のページまですべて読む。。。著者は眺めるといっていますが。この作業を20冊に対して週末の2日間を使ってやる、これをブレーンストーミング読書と著者は呼んでいます。

もちろん雑誌でも可能ですが、今ならさしずめネットサーフィンでしょうか？ただ、ネットサーフィンの場合最初のページはあっても、最後のページはわからないですよね。ここはひとつ考えを変えて、ハイパーテキストでリンクをたどりながらも「2日間かけて、隅から隅まで眺める」という、方法と分量をまねするというのはどうでしょうか？

かなり、すさまじい作業になるようですが、著者は原稿書きに行き詰まったとき、生活のリズムが単調になったときにこれをやって新しい発想を生み出していくとのことでした。

私もそのような状態になったときに挑戦してみようと思っています。

説得の三原則（P132)

「だきこめ」「なめられるな」「のせろ」だそうです。読者を見方に引きずりこみ、信頼と尊敬を得て、自分のリズム、ペースに乗せることができれば説得は成功すると書いています。

それぞれの手法としてさらに詳しく書かれています。

そのほか、時代を感じさせるKJ法や作家の三島由紀夫氏の自殺に関する引用なども多くあります。

私より少し年齢が上の方にとっては、当時の風俗を知るための書としてもよいかもしれない書です。

ミニ知識的な話としては明治維新のころに生まれた「科学」という言葉の語源、エピソード（P68)なども興味深かったです。

ちょっとまとまりのない文書になってしまいましたけど、ご興味ある方は手にとって読んでみるのがよいと思います。講談社現代新書で今も出版されています。

パーソナルコンピュータに寄りかからない知的生産、知的生活

はじめまして、comm25と申します。

CNETのほうでは、駄文、遅筆と色々と至らないところがありましたが、こちらでは心機一転と思って取り組みたいと思っています。。。と思っていたのですが、管理人さんから「キャッチアップルール」（イエローカード？）続いて、「記事エントリのお願い」（レッドカード？）をいただいてしまいました。。。。ここでも遅筆を発揮しているようで、すみません。

最初の記事ということで,自己紹介させていただきます。

技術屋として就職してから２５年を超えた会社員です。現在の風潮（？）にあわせて独立、転職、挫折、定職ゲットと繰り返しなんとか今に至っています。専門は通信ですが、通信を核にいろいろなことをさせていただいてきました。

２５年を振り返れば、〇〇をやった、という表現よりも〇〇をやらせていただいたという表現のほうがぴったりくることに最近気がつき出した、まだまだ未熟な人間です。

さて、本題に。

 

考える技術・書く技術 (講談社現代新書 327)

この本をいま読んでいます。

この本は1973年講談社現代新書として刊行された書籍で、現在購入すると第69刷（2009年8月発行）が入手できる大ロングセラーです。

この本は書かれた時期が時期だけに（文中に1,2箇所）電子計算機は出てきますが、パーソナルコンピュータのパの字も出てこない本です。私自身、必要にかられて仕事でパーソナルコンピュータを使い始めたのが1986年頃ですから、それより13年も前、いまから数えると37年も前の本ですから当然のことです。

この本には情報を作り出すための頭の作り方、情報収集（読書）方法指南、情報整理術、アウトプットの手法（発想、説得、仕上げ）を200ページ強の本に余すことなく展開しています。

パーソナルコンピュータのパの字もない時代の本です、普遍的ことがたくさん書いてあり、明日なくなるかもしれないソフトウェアパッケージの画面キャプチャを延々と並べた解説本に比べるとその濃さには感心するものがあります。

実は、私、この本はもう何回読んだかわからないぐらい反復して読んでいます。

パーソナルコンピュータがこの世に出てから、知的生産が多くの人に近い存在になったような気はします。

ワープロ、メール、ブログ、SNS、etc．。。。パーソナルコンピュータに、情報機器に寄りかかった知的生産。。。パーソナルコンピュータが使えたら、あなたも知的生産者。。。そんな風に見えちゃうんですよね。

 

パーソナルコンピュータに寄りかかりきった知的生産、知的生活を見直したい方にはお勧めの一冊です。